Objectifs

Sous la responsabilité de l’encadrement d’atelier et dans le respect des règles de qualité, d’ordonnancement, de sécurité et d ‘environnement, le titulaire de la qualification doit être capable :

• vérifier la faisabilité du traitement et la validation des étapes précédentes en accord avec les exigences clients ;
• associer les commandes en fonction de leur compatibilité technique, documentaire, et logistique ;
• choisir et mettre en oeuvre les techniques de montage adaptées aux pièces à traiter et au traitement à effectuer ;
• préparer les pièces élémentaires d’aéronefs, les appareils de contrôle et l’installation avant traitement en respectant les instructions et les documents fournis ;
• traiter des pièces élémentaires d’aéronefs par des procédés de conversion sur alliages légers (anodisation OAC, OAS, chromatation, …) ou de conversion et de revêtement sur acier (phosphatations, chrome dur, cadmium, zinc-nickel, …) ;
• repérer les conséquences d’une dérive des paramètres de traitement sur les procédés par conversion sur alliages légers ou par conversion et/ou par revêtement sur acier ;
• vérifier la qualité des traitements sur les pièces et déclarer toute anomalie au service qualité ;
• réaliser le démontage, l’emballage et le conditionnement adéquat ;
• renseigner les documents de production et les enregistrements qualité pour assurer la traçabilité des opérations effectuées ;
• rendre compte sur son activité auprès des services ou des personnes concernés ;
• s’assurer et vérifier que les paramètres de fonctionnement des installations sont optimaux ;
• respecter et veiller à l’application des mesures de sécurité et de protection de l’environnement prévues dans le cadre de l’activité.

EPREUVES DE QUALIFICATION
Chaque capacité professionnelle définie dans la rubrique «Objectifs professionnels » ci-dessus est évaluée, à l’aide des critères et niveaux d’exigence associés, et selon les conditions d’évaluation définies dans le tableau joint à la présente fiche d’identité.

Méthode pédagogique

L’AFPI, avec son équipe d’intervenants, propose une démarche pédagogique adaptée au monde professionnel tout en tenant compte des spécificités de l’individu :

• Entretien de motivation préalable ou évaluation pré-formative dans le but de définir les besoins en formation
• Richesse des échanges d’une formation inter entreprises.
• Formateurs expérimentés dans le milieu industriel
• Apports théoriques, mises en situation, jeux de rôle et études de cas…
• Nombreuses ressources pédagogiques : salles, vidéo projecteur, caméscope, outillages, Plateforme de Formation en ligne, etc…
• Accompagnement individualisé dans le cadre du projet.
• Mise en place d’une dynamique de groupe ( mise en œuvre de projet, communication et recherche d’adhésion…)
• Acquisition d’outils et partage d’expériences grâce à une formation terrain.
• Une reconnaissance et une validation des compétences par une certification professionnelle.