Public concerné
Responsables d’UAP, Superviseur, Chef d’équipe, Leader, Agent méthodes.
Prérequis
Pas de prérequis.
Objectifs
En fin de formation, les bénéficiaires seront capables de :
- Savoir déployer les objectifs stratégiques dans toute l’organisation : du top management jusqu’au niveau du terrain ;
- Être capable de concevoir les indicateurs de réactivité ;
- Comprendre l’utilité d’indicateurs de fabrication à boucle de réaction rapide ;
- Savoir préparer et animer une réunion 5 minutes quotidienne, basée sur ces indicateurs ;
- Mesurer la performance opérationnelle et analyser les écarts pour progresser.
Tarif de la formation
Le tarif est fonction du nombre de jours de la formation multiplié par le coût par jour et par personne
- Le code tarif par jour et par personne de cette formation est ci-dessous.
- Cliquez sur ce numéro pour accéder à la Grille tarifaire codifiée ou cliquez ici
Code tarif formation
Durée
Formation et construction d’indicateurs de réactivité : 2 jours
Programme de la formation
- Présentation de la démarche de gestion opérationnelle de la production au quotidien.
- Décliner en cascade les 10 objectifs stratégiques de l’activité jusqu’au niveau des objectifs opérationnels du terrain et définir de cette manière la contribution de chacun à la réussite de la stratégie de l’entreprise.
- Les outils à mettre en place pour suivre la performance opérationnelle (Qualité, MOD, MOI, TRS, Logistique…) :
– Les indicateurs quotidiens et leur analyse
– Les tableaux heure/heure
– La tournée du terrain pour verrouiller les points clés de la performance - Comment construire ces indicateurs de suivi : les principes à respecter et les écueils à éviter. Exemples pratiques de réalisation.
- Pilotage de la performance quotidienne, boucle de réaction courte sur les écarts basés sur les tableaux hre/hre et les indicateurs quotidiens ;
- Etablir le contenu et savoir animer les réunions 5 minutes.
- Pérenniser les performances opérationnelles en gérant les ressources humaines à l’aide des matrices de polyvalence. En déduire les besoins en formation pour développer la polyvalence.
Méthodes pédagogiques
Suivi et évaluation
- Mode de suivi : En face à face.
- Evaluation : QCM.
Moyens pédagogiques et d’encadrements
- Méthode pédagogique : Alternance d’apports théoriques et d’application pratiques sur le terrain.
- Mode d’apprentissage : Cas pratique.
- Encadrement : Formateur expert.
Moyens techniques et livrable fin de formation
- Attestation de capacités,
- Attestation de stage.
